《束胸》：詹姆斯·邦德的最终章

     夕阳对话和舞蹈很赞.     举起双手是质问生命的意义，烧掉仓房是烧掉没用的人.     有钱人烧了大棚打着哈欠为新玩物画上浓妆，蚁民只能用暴力终结身份碾压.     猫，井，女表，化妆盒是零散的线索，因果关系却被李沧东深深掩埋.     真相平静如山中的水库，情绪却汹涌如燃烧的烈焰，伴随着刘亚仁的呼吸穿过屏幕触摸你.     这片儿真是看的我那个泪流满面，把两个人和两个人的生活都拍的特别不食人间烟火.     这片儿属于典型的画面美剧情无的大闷片儿.     导演谁告诉你只要男主女主脱了衣服台词少点就可以成功装逼成好电影的.     你得拍出来得让观众明白你想表达什么.     看的时候一直在想这片儿如果不是孔侑演的我还能看下去吗.     不能吧.     狭义的束胸指女人的紧身支撑内衣.     通常用钩子和系带钩住，从胸部或腰部延伸至臀部以下，并附有吊袜带.     中文语境中的束胸特指旧时年轻女子以布帛紧束胸部，使体型苗条；或指女子束胸之物.     另外，束胸有时与内衣、紧身内衣、紧身胸衣等词语混用.     在西方，束胸兴盛于维多利亚时代，而最终衰退于十九世纪中叶.     我国束胸的习俗开始于古代，到了民国时期则开始从自然美和性知识的角度提倡禁束胸.     儿童青少年对于乳房等身体器官的充分了解，对束胸的认识以及对身体意象的认识将帮助他们更好地爱护自己，让身体免受伤害，同时有助于人们做出独立的、批判性的思考，正确看待自身.     这些都是全面性教育的重要内容.     《中华人民共和国未成年人保护法》（2020修订）明确提出，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育.     教育部《未成年人学校保护规定》提出，学校要树立以生命关怀为核心的教育理念，有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力.